Diante das dificuldades de algumas crianças quanto à interpretação e reconhecimento das horas, construí com as crianças um relógio, pois assim ficaria mais fácil a compreensão. Cada criança desenhou o seu relógio, colocando os números e fazendo os traços que indicariam os minutos, depois foram feitos os ponteiros e fixados ao relógio.
Após, ter trabalhado com elas como fazer o reconhecimento das horas, as crianças puderam explorar o relógio formando diversas horas.
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