Diante das dificuldades de algumas crianças quanto à interpretação e reconhecimento das horas, construí com as crianças um relógio, pois assim ficaria mais fácil a compreensão. Cada criança desenhou o seu relógio, colocando os números e fazendo os traços que indicariam os minutos, depois foram feitos os ponteiros e fixados ao relógio.
Após, ter trabalhado com elas como fazer o reconhecimento das horas, as crianças puderam explorar o relógio formando diversas horas.
Para trabalharmos esta história, em um primeiro momento realizamos a leitura da historia e conversamos sobre ela, depois cada criança desenhou um sanduíche de acordo com os palpites dos amigos de Maricota. Após as crianças receberam a história embaralhada, eles então tinham que ler organizar a historia na sequência correta e depois colocar a cada parte da história o sanduíche correspondente. A atividade foi exposta na sala.
DIA DAS CRIANÇAS
“Ser criança é acreditar que tudo é possível.
É ser inesquecivelmente feliz com muito pouco.
É se tornar gigante diante de gigantescos pequenos obstáculos.
Ser criança é fazer amigos antes mesmo de saber o nome deles.
É conseguir perdoar muito mais fácil do que brigar.
Ser criança é ter o dia mais feliz da vida, todos os dias.
Ser criança é o que a gente nunca deveria deixar de ser.”
Foi realizado no dia 09 de Outubro de 2010 uma homenagem especial ao dia das crianças, nesta tarde foram realizadas diversas oficinas recreativas como: brinquedoteca, escultura em balão, cineminha, pinturas de rosto, contação de história, parque, pescaria, dentre outras, também foi servido uma lanche especial para as crianças e demais presentes. Na escola também estão sendo realizadas atividades especiais referentes ao dia da criança.
Confira alguns momentos:
PARABÉNS A TODAS AS CRIANÇASEste projeto é desenvolvido pelo Consórcio Lambari em parceria com os municípios de sua abrangência. O projeto objetiva sensibilizar e despertar nos alunos o senso de preservação da natureza. Neste ano o tema do projeto foi “Biodiversidade”, para o estudo de tal temática, foram realizados em sala de aula estudos referentes à biodiversidade, com o desenvolvimento de diversas atividades. Assim no dia 06 de Outubro os alunos do 4º ano da rede de ensino de nosso município, participaram da trilha da cascata, no município de Ipira SC.
Nesta trilha as crianças puderam identificar os conceitos aprendidos a cerca da biodiversidade, vendo espécies animais e vegetais, podendo conhecer e compreender sua função e importância para o ecossistema. A trilha da cascata é um local de beleza indescritível. Durante o percurso da trilha aconteceram diversos pontos de parada, para refletirmos e aprendermos, ao término os alunos plantaram uma árvore que irá registrar nossa visita.
Conhecemos também a casa da memória, construída em 1923, que era de propriedade do Sr. João Baptista Riffel, a mesma contempla: memória fotográfica, história da casa, museu com peças e objetos antigo. Sem dúvida, conhecer a casa da memória foi uma breve viagem pela história, considero que é muito importante que as crianças conheçam fatos e situações que marcaram o passado, pois registram nossa história e identidade, ajudando a compreender os processos de mudança que ocorreram ao longo do tempo.
Neste passeio ainda tivemos a oportunidade de visitarmos a APAE do município, e conhecer um pouco do trabalho que é desenvolvido. Visitamos também a casa colonial e a praça municipal.
Este passeio de estudos foi muito importante, acrescentando e ampliando nossos conhecimentos.
Dinâmica para iniciar as atividades
Início da trilha
Plantio de uma árvore pelos alunos
Visita à casa da memória
